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內容管理:校園新聞-嶄新航空校園

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一、依據臺南市政府教育局113年5月9日南市教專字第1130682920號韓辦理。二、旨揭研習資訊簡述如下:(一)研習日期:113年7月1日(星期一)上午9時起至113年7月2日(星期二)下午4時止,

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一、依據國立臺灣師範大學113年5月7日師大美術字第1131013623號函辦理。二、辦理內容:(一)研習時間:113年6月1日(星期六)上午10時至中午12時20分。(二)研習地點:線上研習。(三)

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一、依據中國青年救國團直屬臺灣省南投縣團務指導委員會113年5月6日青投活字第1130000115號函辦理。二、為倡導教育人員戶外教學研習並提供進修管道,活潑教學氣氛,該會特規劃暑期研習活動,以增進教

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一、依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業:增能課程與研習辦理;二、目的:拓展教師對戶外教育結合跨領域之興趣、數位操作技能之認識。三、旨揭研習資訊如下:(一)課程時

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說明:一、依據教育部體育署113年5月6日臺教體署學(二)字第1130018144號函辦理。二、本案教育部體育署委請國立臺灣體育運動大學協助辦理,推動山野教育種子師資培訓課程,以提供有意願推動山野教育

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說明:一、依據本市112學年度補助國民中學辦理資賦優異資源班充實課程實施計畫辦理。二、研習主題:AI融入教學數位應用規劃。三、研習時間:113年6月11日星期二下午1點~4點。四、研習講師:君邑資訊公

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一、為協助學校教師在校推廣天文科學教育,本館將於暑假期間舉辦二梯次教師天文研習活動,課程分別針對學校課綱及進階觀星教學設計,另安排拍攝星空及月球技巧、夜間實際觀星等課程,能擴展教師教學領域及本職學能,

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一、依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業:增能課程與研習辦理;二、目的:推廣整合本市戶外教育場域資源,鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。三、旨揭研習資訊

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說明:一、依據國立臺南大學113年5月7日南大視訓字第1130008609號函辦理。二、旨揭學分班摘要:(一)目的:1、研究聽障教育之理論與實際。2、專業輔導高中、國中、小學及幼兒園階段聽障教育與服務

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說明:一、依據教育部113年5月3日臺教資(六)字第1132701808號函辦理。二、本次增能研習課程將介紹校園樹木常見問題並建立正確的觀念,並以結合校園植物的手做DIY課程促進人體健康,推動綠色療癒

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一、本館陽明山中山樓為前國民大會專屬議場,擁有豐富的人文故事與臺灣憲政發展歷史、中國式傳統宮殿建築美學,如鏍鈿家具、仕女屏風等珍貴畫作等,並據此建置VR/AR多媒體科技創新特展,由建築美學中式屋頂建築

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說明:一、依據國立嘉義大學113年5月6日嘉大特研字第1139002091號函辦理。二、本案研習參加對象為各級學校身心障礙類特教教師或語言治療師,線上研習日期為113年5月18日(星期六)及113年5

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一、依據國立臺灣師範大學113年4月30日師大教育字第1131012597號函辦理。二、旨案相關資訊臚列如下:(一)辦理目的:分享本計畫研發之國英數補強課程模組及教學應用方式,讓學習扶助教學人員瞭解模

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一、依據國教署113年4月30日臺教國署國字第1130049083號函及財團法人台北市基督教救世傳播協會(空中英語教室)113年4月12日救傳字第113041201號函辦理。辦理。二、為增加國中小教師

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一、依據桃園市立平南國民中學113年5月1日平國教字第1130003022號函及「桃園市112學年度高級中等以下學校金融基礎教育融入教學精進推廣計畫」辦理。二、旨案活動資訊如下:(一)時間:113年5

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說明:一、依據財團法人杏陵醫學基金會113年5月2日杏陵醫字第006號函辦理。二、有鑑於2015年立法院第8屆第6會期第18次會議通過附帶決議,各級學校(國小高年級、國中、高中職、大專校院)針對學校老

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說明:一、依據農業部農村發展及水土保持署113年4月25日農保規字第1132655318號函辦理。二、農業部農村發展及水土保持署提供水土保持系列相關活動及體驗深入校園,廣邀願意一起推動環境教育、防災教

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一、依據本局113年4月15日桃教小字第1130030873號函辦理。二、旨揭研習摘述如下(詳如實施計畫):(一)研習日期:113年7月1日(星期一)至同年7月5日(星期五),共計5日,研習時數計30

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說明:一、依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。二、本月場次內容如下:(一)主題一:平鎮科技中心【國小科議】科學積木與機關的運用(科技教師)。1、時間:113年5

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說明:一、依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。二、研習內容:(一)【國小科議】斜坡小車1、活動編號:J00034-2404000032、報名網址:https:/