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校園新聞-教師專區:桃園市大園區大園國民中學-嶄新航空校園

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說明:一、依據國立臺中教育大學113年4月23日臺中大學資統字第1132060747號函辦理。二、旨揭研習資訊如下:(一)B4各領域/科目數位教學工作坊-數學(第1場)1、時間:113年6月5日(星期

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一、依據國立臺灣師範大學113年4月18日師大心測中字第1131011605號函辦理。二、旨揭計畫為回應教學現場關注之議題及推廣素養導向課室評量之概念,已辦理「彈性課程評量專題講座」線上研習及製作4支

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說明:一、依據國立高雄師範大學113年4月16日高師大工教字第1131003352號函辦理。二、旨案相關資訊:(一)工作坊實施目的:1、因應科技領域課程發展,為持續落實推動國中科技領域及國小科技教育及

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一、依據國立臺灣師範大學113年4月23日師大心測中字第1131011899號函辦理。二、旨揭講座相關資訊如下:(一)時間:113年6月5日(星期三)下午1時至3時30分,採線上視訊會議辦理。(二)對

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一、本校附設華德福國中小已邁入15年,新屋高中華德福實驗班成立也進入第7年,在努力整合為十二年一貫的獨立華德福學校之際,藉辦理研討會邀請各界教育夥伴給予建議指導,進行分享、反思、統整與再出發。二、時間

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一、依據臺師大113年4月17日師大地理字第1131011264號辦理。二、旨案關資訊臚列如下:(一)辦理時間:113年5月31日(星期五)上午9時至下午5時止。(上午8時30分開始報到)。(二)辦理

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說明:一、依據桃園市政府教育局112年12月21日桃教特字第1120121313號函核定。二、研習主題:「PBL與資優構成的多面體—英語資優專題式學習課程分享與實作」三、研習講師:楊昕純老師四、研習時

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說明:一、依據國立海洋科技博物館113年4月15日海科館教字第1131000719號函辦理。二、為提昇學生海洋環境素養,國立海洋科技博物館轉化「美國國家海洋暨大氣總署(NationalOceanica

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說明:一、依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。二、各場次主題內容如下:(一)場次一:1、主題:【國小科議】夾子玩具(教師增能)2、時間:113年5月10日(週五

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說明:一、依據「教育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業:增能課程與研習辦理;二、目的:推廣整合本市戶外教育場域資源,鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。三、旨揭研

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說明:一、依據「推動中小學數位學習精進方案」113年桃園市中小學實施計畫辦理。二、旨揭課程相關訊息摘錄如下:(一)參加對象:已參加過A1數位學習工作坊(一)及A2數位學習工作坊(二)認證之國民中小學教

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一、依據教育部113年4月17日臺教師(一)字第1130039378號辦理。二、為協助提升各領域在職教師及教育行政人員美感素養,教育部委請國立臺北藝術大學辦理旨揭計畫,其中規劃開設領袖領導層面之進修課

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說明:一、台灣展翅協會與台灣微軟舉辦數位素養與網路安全國中小教師線上研習,分享議題教學上可參考的教學素材及資源,包括數位安全須知(含個資、霸凌、網路風險、數位公民四大主題),以及本會與教育部合作的「不

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一、依據桃園市113年度推動科學教育實施計畫辦理。二、為提升教師科學專題探究教學的專業知能,透過交流與合作的機會,促進教師專業成長,爰辦理「自然科課程設計與互動研習」,相關訊息如下:(一)時間:113

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說明:一、DIYGreen零廢棄循環型都市農園,為本校環境工程研究所高正忠教授團隊為了改善台灣諸多環境問題所研發,是全世界第一個以回收瓶為基座的DIY零廢棄循環型都市農園。可在走廊陽台屋頂平地創造出綠

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一、依據本市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫及本局113年3月8日桃教小字第1130022073號函辦理。二、依據「國民中小學開設本土語文課程應注意事項」及「高級中等以下學

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一、依據雲林縣政府113年4月18日府教課二字第1132421200A號函辦裡。二、旨揭研習規劃如下:(一)時間:113年5月25日(星期六)上午9時起至113年5月26日(星期日)下午4時止。(二)

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說明:一、依據國立臺灣師範大學113年4月15日師大特教字第1131011042號函辦理。二、旨揭活動為介紹「正向行為溝通小幫手2.0」現有功能,幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求

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說明:一、依據桃園市政府教育局113年3月6日桃教特字第1130017277號函辦理。二、研習時間:113年4月24日(星期三)13:00至16:00。三、研習地點:本校3樓視聽教室。四、研習主題:學

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主旨:檢送本校辦理「開平餐飲學校112學年度國中教師技職教育研習_主廚級醬料美食之餐飲教師研習課程」實施計畫乙份,請鼓勵所屬踴躍報名並秉權責核予出席人員公假,請查照。說明:一、為協助國中教師認識技職體